SEGUIMIENTO DEL REPORTAJE.

MANOS AL REPORTAJE.

Antes. En el aula de informática.

1. ¿ Habéis decidido el tema?

2. Encuesta. Datos objetivos de opiniones.

3. Investigar sobre el tema en internet. Un poco de historia.

4. Selección de imágenes ( CUANDO LO PASÉIS A WORD)

5. Noticia reciente publicada en algún periódico, que tenga que ver con el tema.

Durante. En clase.

1.     Trae la información o borradores. Puesta en común.

2.     Partes que hemos de presentar:

a.      Introducción. Explicad qué es. Se escribe.

b.     ¿ Tiene algo de particular? ¿Opiniones enfrentadas? Planteadlas sin posicionaros a favor o en contra.

c.      ¿ Recientemente se ha hablado más del asunto? Usa la noticia para dar paso al siguiente apartado.

d.     Presenta algo de los orígenes históricos de aquello de lo que vas a hablar. ( si posible)

e.      Vamos a vuestros datos. Los recogidos en la encuesta. Plasmarlos en el papel.

f.      Conclusión. Podéis usar preguntas retóricas.

3.     Cada parte en un párrafo.

Final. El producto.

1.     Pasad a Word el trabajo intercalando imágenes ( ni exceso ni defecto)

2.     Enviádmelo.

3.     Adjuntar vuestro reportaje manuscrito al portafolio.

 http://diario.elmercurio.cl/2011/03/19/ciencia_y_tecnologia/ciencia_y_tecnologia/noticias/b5762c49-1496-42bd-945c-1a0e353e0da0.htm

GRUPO. Shopaholic.
Mónica. Alicia Beatriz

1+1+1+ 1+1 

 Sexting.
Beltrán, Carolina, Adrián, Javier.

1+1+1+ 1
Batalla de gallos.

Carlos Carlos y Manuel.

Maltrato animal. Toros.

Enbo, Amadeu y Paula.

Ciberacoso.

Eugenia, Julia.

Racing y La Spezia.

Fernando, Pedro, Jon Mario

El aborto.

Rebeca Silvia Daniela.

Gastronomía española.

Sara, Manuel, Héctor, Federico.